Van Gogh som gruppbild

Eva och Gunnars grupper har under veckan arbetat med konstnären Vincent Van Gogh. Eleverna har använt oljepastell och förstorat varsin liten del av en större bild. De arbetade engagerat och det var roligt att föra samman delarna i slutet av lektionen. Nästa vecka ska vi göra klart det som fattas!

Färdiga stop-motionerfilmer

Terminen går fort och nu var det längesedan bloggen uppdaterades. I onsdagsgruppen har stop-motion filmerna om mänskliga rättigheter blivit färdiga och eleverna har haft en gemensam visning och fika tillsammans med Estetprogrammet på Ljungbergsgymnasiet.


Här kan ni se filmerna som handlar om rätten att få ha vilken religion man vill, rätten till kultur och rätten till arbete och fritid.


Eleverna har arbetat i grupper och skrivit manus, byggt miljöer och dekor, filmat och därefter redigerat och lagt till musik. Vi har använt oss av Ipads och appen Stop-motion.


Stop motion om rätten att älska den man vill


https://youtu.be/9msdwhCHoUQ


https://youtu.be/Wg1OQLcC03E

Stop- motion

Eleverna har arbetat vidare med sina filmer om mänskliga rättigheter i stop-motion film. Nu väntar finputsning med text, titlar och musik! 

Elevarbeten i teknik och bild

Nu börjar sportlovet närma sig sitt slut och det har blivit dags att ta nya tag och minnas vad vi höll på med sist.
Eleverna i teknik och bild är färdiga med sina husbyggen och de håller på att skriva rapport och träna på att kunna berätta om sitt arbete.
Här kan ni se några exempel på de färdiga husen från IMIND-elever från både Haga och Gamla Industriskolan.

Haga arbetar med projektet mitt hus

Här kommer lite bilder från arbetet med måndagsgruppen i teknik och bild:

mitt hus på GI

Här kommer bilder från arbetet med husprojektet för eleverna på GI som arbetar med teknik/bild

att tänka på inför redovisning av mitt hus

Mitt hus- Att tänka på inför redovisning

Varje grupp ska skriva klart sin rapport om ”mitt hus”med text och bild. Texten kan användas till hjälp när ni tränar er redovisning.

Om ni vill kan ni använda några bilder att visa under presentationen.

Varje grupp ska berätta om sitt hus och sitt arbete. Dela upp vem som ska berätta om vad. Redovisningen får vara max 20 minuter lång.

Förslag på uppdelning:

· Berätta om hur ni har planerat arbetet. Berätta om land, klimat, vilka ska bo i huset.

· Vad har ni för teknik i huset och vad har ni valt för uppvärmning?

· Visa och berätta om skisserna och hur ni planerade.

· Visa bilder från byggandet och berätta vad ni gjorde och vad som var lätt/svårt?

· Visa ert färdiga hus och berätta om huset och hur ni har tänkt.

· Sammanfatta arbetet. Hur har det varit att samarbeta? Vad har ni lärt er? Skulle ni ha gjort något annorlunda?

Tips
Det är lätt att bli nervös när man ska prata inför en publik. Här kommer några tips att tänka på:
· Träna många gånger på vad ni ska säga.

· Skriv ner stödord om vad ni var och en ska prata om. Stödord är korta meningar eller ord som berättar vad det handlar om. Undvik att läsa innantill.

· Titta på publiken och ta det lugnt.

· Ta hjälp av bilder eller saker att visa.

· Träna tillsammans i gruppen på att prata högt och bestäm vem som säger vad och hur ni ska stå. Ta gärna tid på hur lång tid ni pratar.

· Ge varandra feedback på vad som kan bli bättre.

· Tänk på kroppsspråket. (Greja inte med pennor, titta inte ner i golvet osv.)

Arbetet med tema porträtt på Språkintroduktionen

Arbetet med porträtt fortsätter i grupperna. Eleverna har fotograferat varandra och de har tränat på att teckna ansikten med hjälp av ett halvt svart/vitt fotografi av dem själva. Här kan ni se några av de porträtt som eleverna har gjort.